რეგისტრირებული ფაქტები80262
სორტირება ახალი ჩანაწერების მიხედვით
1881
ტიპი: ავტორობა
1881 წლის 3 დეკემბერს მასწავლებელმა კონსტანტინე კალანდარიშვილმა ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოების გამგეობას მისწერა, რომ სოფელ ნიგოითის სასწავლებლის ღარიბ მოსწავლეთათვის უფასოდ დასარიგებლად საჭირო იყო „დედაენა“ – 10 ეგზემპლარი, „ბუნების კარი“ – 8, „დაწყებითი სწავლა მართლმადიდებლური სარწმუნოებისა“ (თარგმნილი გრ. დიდებულიძის მიერ) − 13.
1881
ტიპი: ღონისძიება
1881 წლის 26 ნოემბერს ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოების საქმისმწარმოებელმა, გრიგოლ ყიფშიძემ ხვანჭკარის სკოლის მასწავლებელ ონისიმე ძოწენიძეს კითხვარი სკოლის მდგომარეობის შესახებ შესავსებად გაუგზავნა.
1881
ტიპი: ღონისძიება
1881 წლის 25 ოქტომბერს ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოების საქმისმწარმოებელმა, გრიგოლ ყიფშიძემ ქორეთის სკოლის მასწავლებელ იასონ კაველაშვილს კითხვარი სკოლის მდგომარეობის შესახებ შესავსებად გაუგზავნა.
1881
ტიპი: ავტორობა
1881 წლის 1-ლ დეკემბერს სოფელ ქორეთის სკოლის მასწავლებელი იასონ კაველაშვილი ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოების გამგეობას აუწყებს, რომ 16 მოსწავლიდან თითქმის ყველა ღარიბი იყო და უჭირდა სასწავლო ნივთების ყიდვა. სიღარიბე იყო მთავარი მიზეზი, რომ ხალხს სკოლაში არ შეჰყავდა მოსწავლეები.
1881
ტიპი: ავტორობა
1881 წლის 2 დეკემბერს მასწავლებელი სილიბისტრო გაბიჩვაძე ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოების გამგეობას სოფელ სხვავის სკოლისთვის სთხოვდა შემდეგ სახელმძღვანელო წიგნებს: ჯუღელის „სასწავლო წერის დედანი“, არითმეტიკული კრებულები, ლოცვების სასწავლო წიგნი, ასევე შემდეგ ნივთებს: სახატავი რვეულები, მოძრავი ანბანი ქართული და რუსული ენებისა, სურათები ისტორიის სასწავლებლად და ახალი ქართული წიგნები, რამდენის საშუალებაც იქნებოდა, თუნდაც 72 წელს გამოცემული.
1881
ტიპი: ავტორობა
1881 წლის 2 დეკემბერს მასწავლებელი სილიბისტრო გაბიჩვაძე ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოების გამგეობას წერილობით მოახსენებს, რომ სოფელ სხვავის სკოლაში იმდენად ღარიბი მოსწავლეები არ იყვნენ, რომ ვერ შეეძინათ დამოუკიდებლად სასწავლო ნივთები, თუკი სკოლაში გასაყიდად იქნებოდა.
1881
ტიპი: ღონისძიება
1881 წლის 25 ოქტომბერს ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოების საქმისმწარმოებელმა, გრიგოლ ყიფშიძემ ამბროლაურის სკოლის მასწავლებელ ლავრენტი კანდელაკს კითხვარი სკოლის მდგომარეობის შესახებ შესავსებად გაუგზავნა.
1881
ტიპი: ავტორობა
1881 წლის დეკემბერში სოფელ ამბროლაურის სკოლის მასწავლებელი ლავრენტი კანდელაკი ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოების გამგეობას სწერს, რომ სკოლისთვის საჭიროა შემდეგი წიგნები და ნივთები: „როდნოე სლოვო“ I ნაწილი, „დედაენა“, დაფები, გრიფელები, კალმები, მელანი და რუსული პროპისი. ღარიბ მოსწავლეთათვის გამგეობას უნდა გამოეგზავნა ყველაფერი 10-10 ეგზემპლარი, მხოლოდ რუსული წერის დედანი (შემდგენელი გლავინსკი) – 2 ეგზემპლარი.
1881
ტიპი: ღონისძიება
1881 წლის 25 ოქტომბერს ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოების საქმისმწარმოებელმა, გრიგოლ ყიფშიძემ ღების სკოლის მასწავლებელ სპირიდონ პეტრეს ძე გავაშელიშვილს კითხვარი სკოლის მდგომარეობის შესახებ შესავსებად გაუგზავნა.
1881
ტიპი: ავტორობა
1881 წლის 5 დეკემბერს მასწავლებელი სპირიდონ გავაშელიშვილი ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოების გამგეობას სწერს, რომ სოფელ ღების სკოლის ღარიბ მოსწავლეთათვის ყველაზე მეტად საჭიროა: იაკობ გოგებაშვილის „დედაენა“ – 17 ეგზემპლარი და უშინსკის „როდნოე სლოვო“ I ნაწილი – 26 ეგზემპლარი.
1881
ტიპი: ღონისძიება
1881 წლის 25 ოქტომბერს ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოების საქმისმწარმოებელმა, გრიგოლ ყიფშიძემ ბარის სკოლის მასწავლებელ ათანასე გაგუას კითხვარი სკოლის მდგომარეობის შესახებ შესავსებად გაუგზავნა.
1881
ტიპი: ავტორობა
1881 წლის 4 დეკემბერს სოფელ ბარის სკოლის მასწავლებელმა ათანასე გაგუამ ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოების გამგეობას მისწერა, რომ სკოლას ძალიან სჭირდებოდა 3 ეგზემპლარი „როდნოე სლოვო“ I ნაწილი და საწერი ნივთები: გრიფილი, დაფა, საწერი ქაღალდი, რადგან ამ ნივთების უქონლობის გამო მძიმე მდგომარეობაში იყვნენ.
1881
ტიპი: ღონისძიება
1881 წლის 25 ოქტომბერს ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოების საქმისმწარმოებელმა, გრიგოლ ყიფშიძემ ნაესაკაოს სკოლის მასწავლებელ ივლიანე ჭეიშვილს შესავსებად გაუგზავნა კითხვარი სკოლის მდგომარეობის შესახებ.