საქართველოს პროსოპოგრაფია

ფაქტები

რეგისტრირებული ფაქტები87326

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე სანდრო ლონდარიძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 4, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 4, რუსული კითხვა – 3. მას ჰქონდა 10 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე სერგო თაქთაქიშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 5, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 5, რუსული კითხვა – 4. მას ჰქონდა 15 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე ნინა სოლომონაშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 3, ქართული კითხვა – 4, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 4, რუსული კითხვა – 3. მას ჰქონდა 10 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე ეკა თაქთაქიშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 3, ქართული კითხვა – 3, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 3, რუსული კითხვა – 3.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე ეკა ხმალაძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 3, ქართული კითხვა – 3, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 4, რუსული კითხვა – 4.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე თამარა პაპუნაშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 5, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 5, რუსული კითხვა – 4.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე ნუშა შავშიშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 3, ქართული კითხვა – 3, ქართული წერა – 3, ანგარიში – 3, რუსული კითხვა – 3.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე ოლღა შავშიშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 3, ქართული კითხვა – 3, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 4, რუსული კითხვა – 3. მას ჰქონდა 25 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე დარო თომაშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 4, ქართული კითხვა – 4, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 4, რუსული კითხვა – 4. მას ჰქონდა 15 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე თამარა თეთრაძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 3, ქართული კითხვა – 3, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 2, რუსული კითხვა – 2. მას ჰქონდა 10 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე ნინა თეთრაძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 4, ქართული კითხვა – 3, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 2, რუსული კითხვა – 3. მას ჰქონდა 14 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე მაშო მუჯირიშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 4, ქართული კითხვა – 4, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 4, რუსული კითხვა – 3. მას ჰქონდა 35 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე ვანო მაჩაიძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 5, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 5, რუსული კითხვა – 4.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე დიმიტრი მანველიძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 3, ქართული კითხვა – 3, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 2, რუსული კითხვა – 2.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე ვასო ბერიძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 3, ქართული კითხვა – 3, ქართული წერა – 3, ანგარიში – 2, რუსული კითხვა – 2. მას ჰქონდა 25 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე ვასო ბერუაშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 4, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 5, რუსული კითხვა – 4. მას ჰქონდა 60 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე დარია ბერუაშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 3, ქართული კითხვა – 3, ქართული წერა – 3, ანგარიში – 3, რუსული კითხვა – შეფასება არ ჰქონდა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე თებრო ბეჟაშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 5, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 5, რუსული კითხვა – 5.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე სანდრო ბადალაშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 5, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 5, რუსული კითხვა – 5. მას ჰქონდა 35 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე გელა გარსევანიძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 5, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 5, რუსული კითხვა – 4. მას ჰქონდა 35 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე ოსე გარსევანიძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 5, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 5, რუსული კითხვა – 4. მას ჰქონდა 15 გაცდენა.

1897

ტიპი: ღონისძიება

1896-97 სასწავლო წლის მაისი-ივნისის ანგარიშის მიხედვით, მასწავლებელი თამარ ჯორჯაძე თონეთის სკოლაში ტოვებდა შემდეგ წიგნებს: 2 ცალი „რუსკოე სლოვო“ (1-ლი ნაწილი), 17 ცალი „რუსკოე სლოვო (მე-2 ნაწილი), 10 ცალი „ბუნების კარი“, 24 ცალი ჯაჯანაშვილის „კრებული“, 20 ცალი „კონა“, 20 ცალი „საღმრთო ისტორია“ და 24 ცალი „ლოცვანი“.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე სოფია გაბაძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 3, ქართული კითხვა – 3, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 3, რუსული კითხვა – 3. მას ჰქონდა 28 გაცდენა.

1897

ტიპი: ავტორობა

1896-97 სასწავლო წლის მაისი-ივნისის ანგარიშში მასწავლებელი თამარ ჯორჯაძე იუწყება, რომ სოფელ თონეთის სკოლაში შემდეგი წლისთვის ტოვებს წიგნებს და რვეულებს, შეცდომით გამოგზავნილ რვეულებს აბრუნებს უკან გამოსაცვლელად. რადგან ბევრი სკოლაში წიგნების მისაღებად შემოდიოდა და შემდეგ სკოლას ტოვებდა, ამის გამო მან გადაწყვიტა, „ბუნების კარი“ და სხვა წიგნებიც გარდა „დედაენისა“ საკუთრებაში არ მიეცათ მოსწავლეებისთვის, ან უკან გამოერთმიათ. 12 ცალი უხმარი „ბუნების კარი“ სკოლაში ინახებოდა , რადგან იმ წელს მე-3 განყოფილებაში ბევრმა არ გააგრძელა სწავლა.

1897

ტიპი: ღონისძიება

1897 წლის ზაფხულში გრიგორი გოლიცინს დაგეგმილი ჰქონდა კავკასიაში არსებული ყველა მინერალური წყლისა და სააგარაკო ადგილის მონახულება.