საქართველოს პროსოპოგრაფია

ფაქტები

რეგისტრირებული ფაქტები91163

1897

ტიპი: ავტორობა

1897 წლის პირველ ივნისს ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადეობის გამგეობამ დაადგინა, რომ საგანგებო თანხებს ერთი დანიშნულება მისცემოდა და გადაწყვიტა შემომწირველებისთვის აზრი გაზეთის საშუალებით ეკითხა. შემომწირველთა უმრავლესობა მუზეუმის ასაშენებლად ფონდების შეერთების მომხრე იყო. ხელს აწერენ: ექვთიმე სიმონის ძე თაყაიშვილი, ალექსანდრე ივანეს ძე სარაჯიშვილი (რიშ-ბაბა), სვიმონ გრიგოლის ძე კლდიაშვილი, ქრისტეფორე მურმანის ძე ციცქიშვილი, გიორგი ნიკოლოზის ძე ყაზბეგი, ალექსანდრე ბესარიონის ძე მდივანი, ალექსანდრე თევდორეს ძე ყიფშიძე, დავით გიორგის ძე კარიჭაშვილი, არჩილ რაჟდენის ძე ჯაჯანაშვილი, შალვა ანტონის ძე მიქელაძე, იპოლიტე პეტრეს ძე ვართაგავა, ფილიპე ბეჭუას ძე მგელაძე.

პირები
წყარო

1897

ტიპი: ღონისძიება

1897 წლის 1-ელ ივნისს ჩატარებული საერთო კრების თანახმად იმისათვის, რომ საგანგებო თანხებისთვის ერთი დანიშნულება მიეცათ ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელმა საზოგადოებამ ილია ჭავჭავაძის თავმჯდომარეობით გადაწყვიტა: 1) ყველა ფონდი, გარდა რაფიელ ერისთავის სახელობის ფონდისა გაერთიანებულიყო მუზეუმის ასაშენებლად, 2) გაერთიანებული ფონდებიდან ბაქრაძის საფლავის ძეგლისთვის გადაედოთ თანხა და ასევე სტუდენტთა დასახმარებლად გარკვეული თანხა გადაეცათ თავადაზნაურთა სკოლის კომიტეტისთვის. ხელს აწერენ: ნიკოლოზ ცხვედაძე, დავით კარიჭაშვილი, იაკობ გოგებაშვილი, ალექსანდრე გარსევანიშვილი, ექვთიმე თაყაიშვილი, გიორგი იოსელიანი და ალექსანდრე ჭყონია.

1897

ტიპი: ავტორობა

ქართველთა შორის წერა-კითხვის გამავრცელებელი საზოგადოების სხდომაზე ალექსანდრე ყიფშიძემ წარმოადგინა ცნობა, რომლის მიხედვითაც 1897 წლის 1-ელ ივნისს საზოგადო კრების გადაწყვეტილებით, საგანგებო თანხები უნდა გამოეყენებინათ ერთი კონკრეტული საქმისთვის, კერძოდ მუზეუმის ასაშენებლად, რისთვისაც გამგეობას სჭირდებოდა შემომწირველთა თანხმობა. კრების შემდეგ გამგეობამ დაადგინა, რომ შემომწირველთა უმრავლესობა მომხრე იყო ფონდების შეერთებისა მუზეუმის ასაშენებლად.

1897

ტიპი: განათლება

1897 წლის ივნისამდე სოფ. თონეთის სკოლის 1-ელი განყოფილების მოსწავლე ეკა ხმალაძე სკოლიდან დაითხოვეს.

1897

ტიპი: განათლება

1897 წლის ივნისამდე სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე თამარა პაპუნაშვილი სკოლიდან გავიდა ავადმყოფობის გამო.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-2 განყოფილების მოსწავლე გიორგი ლონდარიძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 5, ქართული კითხვა – 3, ქართული წერა – 3, ანგარიში – 5, რუსული კითხვა – 3, რუსული წერა – 3. მას ჰქონდა 8 გაცდენა.

1897

ტიპი: ღონისძიება

1897 წლის ივნისამდე სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე დარია ბერუაშვილი სკოლიდან გავიდა ოჯახის დასახმარებლად (ბატების მოსავლელად).

1897

ტიპი: ღონისძიება

1897 წლის ივნისამდე სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე ოლღა ბეჟაშვილი ჭლექით ავადმყოფობის გამო სკოლიდან გავიდა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე გიორგი გოგიტაშვილს არ ჰქონდა შეფასებები საღვთო სჯულში, ქართულ კითხვაში, ქართულ წერაში, ანგარიშში, რუსულ კითხვაში და რუსულ წერაში.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-2 განყოფილების მოსწავლე კოლა თაქთაქიშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 4, ქართული კითხვა – 4, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 5, რუსული კითხვა – 3, რუსული წერა – 3. მას ჰქონდა 68 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-2 განყოფილების მოსწავლე მარო ყირიმელაშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – შეფასება არ ჰქონდა, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 5, რუსული კითხვა – 4, რუსული წერა – 5. მას ჰქონდა 90 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-2 განყოფილების მოსწავლე თებრო თაყნიაშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 5, ქართული კითხვა – 4, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 3, რუსული კითხვა – 3, რუსული წერა – 5. მას ჰქონდა 35 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის 1-ლი განყოფილების მოსწავლე ოლღა ბეჟაშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 5, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 5, რუსული კითხვა – 5.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-2 განყოფილების მოსწავლე სიდონია პაპუნაშვილს არ ჰქონდა შეფასებები საღვთო სჯულში, ქართულ კითხვაში, ქართულ წერაში, ანგარიშში, რუსულ კითხვაში და რუსულ წერაში.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-2 განყოფილების მოსწავლე მარო იაღუაშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 4, ქართული კითხვა – 4, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 3, რუსული კითხვა – 3, რუსული წერა – 4. მას ჰქონდა 40 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-2 განყოფილების მოსწავლე სოფია მაისურაძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 3, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 4, რუსული კითხვა – 4, რუსული წერა – 4. მას ჰქონდა 28 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-2 განყოფილების მოსწავლე ოსე შავიშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – შეფასება არ ჰქონდა, ქართული კითხვა – 3, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 4, რუსული კითხვა – 3, რუსული წერა – 4. მას ჰქონდა 65 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-2 განყოფილების მოსწავლე ოლღა შავიშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 5, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 4, რუსული კითხვა – 4, რუსული წერა – 4. მას ჰქონდა 8 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-2 განყოფილების მოსწავლე გიგო მჭედლიძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – შეფასება არ ჰქონდა, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 5, რუსული კითხვა – 3, რუსული წერა – 3. მას ჰქონდა 76 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-2 განყოფილების მოსწავლე ალექსანდრე მაჩაიძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – შეფასება არ ჰქონდა, ქართული კითხვა – 3, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 3, რუსული კითხვა – 4, რუსული წერა – 5. მას ჰქონდა 70 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-2 განყოფილების მოსწავლე ეკა მაჩაიძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 3, ქართული კითხვა – 4, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 4, რუსული კითხვა – 3, რუსული წერა – 5. მას ჰქონდა 8 გაცდენა.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-3 განყოფილების მოსწავლე ვანო ლონდარიძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – არ ჰქონდა შეფასება, ქართული კითხვა – 4, ქართული წერა – 4, ანგარიში – 4, რუსული კითხვა – 4, რუსული წერა – 4.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-3 განყოფილების მოსწავლე ოლღა ლონდარიძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 5, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 5, რუსული კითხვა – 4, რუსული წერა – 4.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-3 განყოფილების მოსწავლე დარია მაჩაიძის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 2, ქართული კითხვა – 3, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 4, რუსული კითხვა – 4, რუსული წერა – 5.

1897

ტიპი: განათლება

1896-97 სასწავლო წლის ბოლოს, ივნისში სოფელ თონეთის სკოლის მე-3 განყოფილების მოსწავლე ეკა ბერუაშვილის შეფასებები იყო: საღვთო სჯული – 3, ქართული კითხვა – 5, ქართული წერა – 5, ანგარიში – 4, რუსული კითხვა – 4, რუსული წერა – 5.